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	<title>Commenti a: TV Scuola: video lezioni per il recupero scolastico a casa tua</title>
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	<description>Web 2.0 Scuola Nuove Tecnologie</description>
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		<title>Di: Stefano</title>
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		<dc:creator>Stefano</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Mar 2011 12:56:54 +0000</pubDate>
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		<description>Sono ormai diversi anni che sento parlare di e-learning open source e di video di lezioni accessibili a tutti gli studenti italiani.

Ma forse la cosa più importante è il Piano di Studi al quale ogni indirizzo scolastico deve attenersi.

La Scuola con i Professori diverrebbe un ripasso delle lezioni viste a casa ed un approfondimento con riflessioni e spiegazioni mirate atte a chiarire le incertezze che riguardano l&#039;argomento trattato.

Tutto sempra logico ed attuabile a costo bassissimo.

    Ma perchè non si riesce ad attuare questo &quot;Metodo Razionale&quot;?

-L&#039;editoria di libri di testo si oppone perchè perde una fonte di reddito sicura;

-gli Insegnanti si oppongono perchè sono costretti ad un percorso obbligato e facilmente misurabili nella loro capacità di insegnare;  

-I Dirigenti Scolastici sono resistenti al mutamento tecnologico;

e molti Politici (ad eccezione di pochi) hanno paura di prendere posizioni di trasparenza.

Personalmente credo che chi lavora, chi è disabile, chi fa l&#039;atleta seriamente,

troverebbe questo sistema di grande utilità!

 

Trasmettiamo questi semplici concetti!

La Conoscenza è alle base delle Scelte.........e la Cultura è un Patrimonio da condividere con tutti i cittadini!!!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sono ormai diversi anni che sento parlare di e-learning open source e di video di lezioni accessibili a tutti gli studenti italiani.</p>
<p>Ma forse la cosa più importante è il Piano di Studi al quale ogni indirizzo scolastico deve attenersi.</p>
<p>La Scuola con i Professori diverrebbe un ripasso delle lezioni viste a casa ed un approfondimento con riflessioni e spiegazioni mirate atte a chiarire le incertezze che riguardano l&#8217;argomento trattato.</p>
<p>Tutto sempra logico ed attuabile a costo bassissimo.</p>
<p>    Ma perchè non si riesce ad attuare questo &#8220;Metodo Razionale&#8221;?</p>
<p>-L&#8217;editoria di libri di testo si oppone perchè perde una fonte di reddito sicura;</p>
<p>-gli Insegnanti si oppongono perchè sono costretti ad un percorso obbligato e facilmente misurabili nella loro capacità di insegnare;  </p>
<p>-I Dirigenti Scolastici sono resistenti al mutamento tecnologico;</p>
<p>e molti Politici (ad eccezione di pochi) hanno paura di prendere posizioni di trasparenza.</p>
<p>Personalmente credo che chi lavora, chi è disabile, chi fa l&#8217;atleta seriamente,</p>
<p>troverebbe questo sistema di grande utilità!</p>
<p>Trasmettiamo questi semplici concetti!</p>
<p>La Conoscenza è alle base delle Scelte&#8230;&#8230;&#8230;e la Cultura è un Patrimonio da condividere con tutti i cittadini!!!!</p>
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		<title>Di: Carlo</title>
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		<dc:creator>Carlo</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Nov 2010 13:47:21 +0000</pubDate>
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		<description>........crepi il lupo...
Carlo</description>
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Carlo</p>
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		<title>Di: Alberto</title>
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		<dc:creator>Alberto</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Nov 2010 12:37:12 +0000</pubDate>
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		<description>Grazie a te, in bocca al lupo!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Grazie a te, in bocca al lupo!</p>
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		<title>Di: Carlo</title>
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		<dc:creator>Carlo</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Nov 2010 12:32:11 +0000</pubDate>
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		<description>......ho 40 anni e per supraggiunte esigenze familiari non ho potuto continuare gli studi. Ora, ovviamente, non mi interessa il titolo di studia, bensì l&#039;accrescimento culturale. La vostra iniziativa è perfetta per le mie esigenze, pertanto vi ringrazio di vero cuore. Grazie veramente tanto.
Sto seguendo, su un altro indirizzo, anche video lezioni di matematica.
Quotidanamente traggo forza, sicurezza e coraggio dalle vostre lezioni.
Mi viene quasi da piangere mentre vi scrivo, ma non potete immaginare di quanto voi siate importanti per me.
Ciao 
Carlo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230;&#8230;ho 40 anni e per supraggiunte esigenze familiari non ho potuto continuare gli studi. Ora, ovviamente, non mi interessa il titolo di studia, bensì l&#8217;accrescimento culturale. La vostra iniziativa è perfetta per le mie esigenze, pertanto vi ringrazio di vero cuore. Grazie veramente tanto.<br />
Sto seguendo, su un altro indirizzo, anche video lezioni di matematica.<br />
Quotidanamente traggo forza, sicurezza e coraggio dalle vostre lezioni.<br />
Mi viene quasi da piangere mentre vi scrivo, ma non potete immaginare di quanto voi siate importanti per me.<br />
Ciao<br />
Carlo</p>
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		<title>Di: maria</title>
		<link>http://www.maestroalberto.it/2009/06/04/tv-scuola-video-lezioni-per-il-recupero-scolastico-a-casa-tua/comment-page-1/#comment-128929</link>
		<dc:creator>maria</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Jun 2009 15:43:56 +0000</pubDate>
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		<description>..Ottimo! e&#039; un elemento in più di aiuto...Servirebbero le lezioni di economia aziendale per il biennio...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>..Ottimo! e&#8217; un elemento in più di aiuto&#8230;Servirebbero le lezioni di economia aziendale per il biennio&#8230;</p>
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		<title>Di: Stefano</title>
		<link>http://www.maestroalberto.it/2009/06/04/tv-scuola-video-lezioni-per-il-recupero-scolastico-a-casa-tua/comment-page-1/#comment-128814</link>
		<dc:creator>Stefano</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Jun 2009 15:43:59 +0000</pubDate>
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		<description>L&#039;idea è carina e lodevole (peraltro avevo già trovato qualcosa di analogo, soprattutto in formato mp3). 
Ma non vi sembra che in questo modo si corra il rischio che l&#039;alunno sia declassato a variabile insignificante nel processo di insegnamento-apprendimento?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;idea è carina e lodevole (peraltro avevo già trovato qualcosa di analogo, soprattutto in formato mp3).<br />
Ma non vi sembra che in questo modo si corra il rischio che l&#8217;alunno sia declassato a variabile insignificante nel processo di insegnamento-apprendimento?</p>
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