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	<title>Commenti a: Avrei voluto avere (vorrei essere) un insegnante così</title>
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	<description>Web 2.0 Scuola Nuove Tecnologie</description>
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		<title>Di: Alberto</title>
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		<dc:creator>Alberto</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Dec 2007 14:25:21 +0000</pubDate>
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		<description>Io condivido le tue opinioni, tuttavia, se permetti, penso che noi insegnanti dovremmo trovare il modo di conquistare ed affascinare i nostri allievi. Toccare il tasto umano, proprio come fa il professor Lewin...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Io condivido le tue opinioni, tuttavia, se permetti, penso che noi insegnanti dovremmo trovare il modo di conquistare ed affascinare i nostri allievi. Toccare il tasto umano, proprio come fa il professor Lewin&#8230;</p>
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		<title>Di: Marco</title>
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		<dc:creator>Marco</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Dec 2007 13:16:17 +0000</pubDate>
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		<description>Caro Alberto,
mi guardo bene dal dare un qualsiasi giudizio ai meriti del professor Lewin, ma credo che il compito principale dell&#039;insegnamento sia quello di facilitare l&#039;apprendimento e non quello di affascinare o intrattenere.

Mi ricorda un po&#039; il caso di Feynman, insegnante brillante oltre che fisico di eccellenza, che ha nutrito e nutre schiere di ammiratori adoranti tra gli studenti di fisica di ogni luogo e ogni tempo, senza che a questo corrisponda, nella maggior parte dei casi, altrettanto successo in termini di apprendimento significativo.

Secondo me, una cosa importante, che i media non hanno riportato, è il contesto degli OpenCourseware del MIT, che permettono a tutti tramite Internet di consultare i materiali delle lezioni, e il fatto che il professore si sia lasciato riprendere.

Quanti colleghi italiani sono disponibili a fare lo stesso? Quanti colleghi sono disponibili mettere in condivisione le proprie risorse?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Caro Alberto,<br />
mi guardo bene dal dare un qualsiasi giudizio ai meriti del professor Lewin, ma credo che il compito principale dell&#8217;insegnamento sia quello di facilitare l&#8217;apprendimento e non quello di affascinare o intrattenere.</p>
<p>Mi ricorda un po&#8217; il caso di Feynman, insegnante brillante oltre che fisico di eccellenza, che ha nutrito e nutre schiere di ammiratori adoranti tra gli studenti di fisica di ogni luogo e ogni tempo, senza che a questo corrisponda, nella maggior parte dei casi, altrettanto successo in termini di apprendimento significativo.</p>
<p>Secondo me, una cosa importante, che i media non hanno riportato, è il contesto degli OpenCourseware del MIT, che permettono a tutti tramite Internet di consultare i materiali delle lezioni, e il fatto che il professore si sia lasciato riprendere.</p>
<p>Quanti colleghi italiani sono disponibili a fare lo stesso? Quanti colleghi sono disponibili mettere in condivisione le proprie risorse?</p>
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